Aceh, kopelmanews.com – Dalam upaya peningkatan kualitas pembelajaran vokasional yang inovatif dan berorientasi pada keberlanjutan, tim dosen dari Program Studi Pendidikan Vokasional Teknik Mesin (PVTM) Universitas Malikussaleh (UNIMAL) baru-baru ini melaksanakan penelitian terapan di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Negeri 1 Muarabatu. Aceh Utara, (11/11/ 2025)
Penelitian ini mengusung topik “Penerapan Pembelajaran Berbasis Biomimicry pada Mata Pelajaran Teknik Dasar Mesin”, sebuah pendekatan yang relatif baru dalam kurikulum vokasional di Indonesia. Konsep Biomimicry dalam Pembelajaran Vokasional merupakan metodologi desain dan inovasi yang meniru atau mengambil inspirasi dari alam. Dalam konteks pendidikan vokasional, pembelajaran berbasis biomimicry bertujuan untuk melatih siswa agar dapat menyelesaikan masalah teknis dengan mencari solusi dari sistem, bentuk, atau proses yang ada di alam.
Ketua tim peneliti, Islami Fatwa, M.Pd, Dosen Pendidikan Vokasional Teknik Mesin dan Tim kolaborasi riset dari Pendidikan Fisika, Nurul Fadieny, S.Pd., M.Pd., Riza Andriani, S.Pd., M.Pd., Widya, S.Pd., M.Pd. dan Tim Mahasiswa Vokasi, Taufik Baga Manihuruk, dan Farhan lintas angkatan. Pendekatan penelitian ini sangat relevan untuk siswa teknik mesin.
“Kami ingin siswa tidak hanya sekadar menghafal teori dan praktik mesin, tetapi juga memiliki kemampuan berpikir kritis dan inovatif. Alam telah menyelesaikan banyak masalah teknik selama jutaan tahun. Misalnya, desain velcro terinspirasi dari biji burr, dan sirip ikan paus menginspirasi desain turbin angin yang lebih efisien. Ini menunjukkan bahwa solusi paling cerdas seringkali ada di alam,” ujar Ketua Peneliti.
Implementasi dan Target Penelitian ini difokuskan pada penerapan model pembelajaran biomimicry pada kompetensi dasar yang spesifik, seperti perancangan komponen, ergonomi, dan efisiensi energi. Di SMK Negeri 1 Muarabatu, penelitian melibatkan siswa jurusan Teknik Pemesinan dan guru mata pelajaran terkait.
Tahap awal penelitian meliputi:
- Modifikasi Modul Ajar: Mengembangkan materi pembelajaran yang menghubungkan masalah teknik mesin dengan solusi analogis dari alam.
- Proyek Siswa: Siswa ditugaskan membuat prototipe sederhana yang mengadopsi prinsip alam, seperti membuat mekanisme cengkeram yang meniru cara kaki serangga mencengkeram. Pihak sekolah menyambut baik inisiatif ini. “Kami berharap penelitian ini tidak hanya menghasilkan publikasi ilmiah, tetapi juga secara nyata meningkatkan daya saing lulusan kami. Siswa yang terbiasa berpikir out-of-the-box dengan inspirasi alam akan lebih siap menghadapi tantangan industri 4.0,” katanya.
Harapan Keberlanjutan Penelitian ini direncanakan berlangsung selama satu semester penuh dengan target luaran berupa model pembelajaran berbasis biomimicry yang teruji efektif untuk konteks SMK, serta publikasi ilmiah pada jurnal nasional terakreditasi. Diharapkan, hasil penelitian ini dapat menjadi model percontohan bagi program studi vokasional lainnya, membuktikan bahwa integrasi ilmu pengetahuan alam dan teknik dapat menghasilkan inovasi pendidikan yang signifikan.
